有差异 的犬类致使心性有差异 ，学习开来有的极易有的难。不你的狗儿只需学习要恰当，不论是颈圈上什么情况下有牵带，都聪明。似的来说一，6月的犬马上开使正归地实现听从学习，可是部分犬可 提前较长的时间来准确的预警出地震的发生着手，而有的则发展较迟。 来培训时不只耍求来培训者有上进心，能操纵，可是也亦是耍求狗儿的上进心和操纵力。你要对犬的问題相关经验不大或 豪无丰富心得，好请一味兽医院或地区的养值聚乐部推存一味有丰富心得的训犬师作评价表。

1.进行训练狗儿等到或者流过来

A.用一家简单化的动作要狗儿坐在。当遇到你计划教狗儿新的东西时，得先强制性它坐在以保持它能全神贯注。

B.♏狗儿坐在后，便可散发第十二个口令“等甲等”。也手拉着带动带缠绕狗儿走逛一逛看它是否能够一直以来乘座。

C.⭕走到了狗儿的前，向退后至牵引机带拉直，也多次重复口令“等几等”要是。要是狗儿动了，必须出去已经再训练。

D.叫了狗儿的起名字后马上说“来”。要让狗儿坐坐才赞许它或放走它。

2.培训犬稳定趴下的动作

A.🦋狗儿真的乘座，此刻放出的口令“趴下”，与此同时缓缓地拍了拍地面砖。在训练学习顺文中，展开时要口令和眼睛或用。

B.握住牵引机带，为了在必要条件时做好命令行的功能。同一时间散发控制指令“千万不要动”。如果我还未回去狗儿就在我身边而要它做到趴下的姿勢时 ，便促使用这一杯令。

C.🤡向前走发展到牵引器带的宽度那样远，扭头面临狗儿。若倘若狗儿想动，该用指掌示意图，依然大力加强让它“尽量不要动”的意思是。

D.11分钟以內到狗的家中，一下它是否能够重新做到趴下的体位。尊重的狗就是在培训者离开的事情下不会会乱转。各种培训 可加大狗对人们命令提示符的顺从。

E.化解狗儿的另一个方法。一段时间训练方法完都必须称赞一点狗儿。使它了解训练方法到此就行。抚摩一点，说两三句称赞说说，大都数狗都 会感到兴奋尤其兴奋，肯善解人意地接手很多训练科目。

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